تعد الخدمة المعيارية الإلكترونية أداة تقويم مبتكرة للكتابة والتي تعيّن موضوعات لمقالات، وتصحّحها، وتوفر تغذية راجعة تقويمية.
إن الخدمة المعيارية الإلكترونية أداة تقويم مبتكرة للكتابة، تدعم التعلّم في الغرفة الصفّية بالسماح للطلبة أن يعزّزوا مهاراتهم على نحو مستقل. ويستخدم المعلمون الأداة ليعيّنوا موضوعات لكتابة المقالات وتوفر الخدمة المعيارية الإلكترونية تقويماً لهذه المقالات بإعطاء علامات كلية وتغذية راجعة تشخيصية. وتقترح الخدمة المعيارية الإلكترونية أيضاً قائمة من موضوعات الكتابة، اعتماداً على المستوى التعليمي للطلبة.
فوائد الخدمة المعيارية الإلكترونية:
يستطيع المعلمون استخدام "الخدمة المعيارية الإلكترونية" لتعزيز التدريس المقدّم في صفوفهم، ولدعم المادة التي تم تعليمها في الغرفة الصفية.
إنه أداة على الخط الإلكتروني سهلة الاستعمال ويمكن الوصول إليها من أي مكان.
بإمكان الطلبة أن يمارسوا ويحسنوا مهاراتهم الكتابية في بيئة غير اختبارية.
اتصل بمستشار "خدمات الاختبارات التربوية – أوروبا" لتتعرف على الطريقة التي يمكننا فيها مساعدتكم على دمج "الخدمة المعيارية الإلكترونية" ضمن منهاجكم.
انظر قائمة المؤسسات الأكاديمية التي عزّزت منهاجها وبنيتها التربوية من خلال تقديمها منتجات "خدمات الاختبارات التربوية – أوروبا" بالشراكة معنا.
لقد هيأت لك "خدمات الاختبارات التربوية – أوروبا" مجالاً لك حيث يمكنك أن تجد فيه مصادر تساعدك في إعداد طلبتك لمواجهة تحديات السوق الدولي. سجّل الآن كي تتمكن من الوصول إلى هذا المجال الخاص.
"استخدمت "الخدمة المعيارية الإلكترونية" في تدريس التعبير الكتابي في أحد الصفوف كأداة تعلّمية قبل الاختبار وبعده. ولقد تولّد لدي انطباع جيد لأن هذه الأداة قد ساعدت طلبتي على التحسّن، وقد ظهر هذا التحسّن في العلامات التي حصلوا عليها. ومن خلال المقارنات التي أجريتها بين علامات الخدمة المعيارية الإلكترونية وسجلاّتي، تبين أن علامات "الخدمة المعيارية الإلكترونية" دقيقة جداً، كما أنها توفر وقت المدرسين الذين يعملون على تقييم مستويات الطلبة في القدرة الكتابية دون أن يمضوا وقتاً طويلاً في قراءة المقالات وتقنين علامات الكليات الأخرى. وعلاوة على التغذية الراجعة الشخصية، استفدت من عينات المقالات وأدلة التصحيح في دروس تالية. ويستطيع الطلبة بعد ذلك القيام بتقييم المقالات الخاصة بهم عندما يقارنون كتابتهم مع كتابات زملائهم في الصف أثناء النشاط "المشترك". ولا شيء كالتنافس القليل بين الأقران يساعد في تحفيز طلبتي!". كريستين جراي محاضر، قسم اللغة الإنجليزية جامعة منسوتا
